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学生存在心理健康问题:因为受重视所以“多发”

日期:2007-06-14 阅读:
  南方网讯 《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》已于近日出台。《纲要》指出,加强学生的心理健康教育和珍爱生命教育,切实提高学生的教育水平,坚持健康第一。在今天(4日)召开的教育部新闻发布会上,教育部副部长袁贵仁指出,学生的确存在心理健康问题,但并不是全社会心理疾病最严重的群体,之所以谈论得比较多,因为全社会都很重视。

  心理健康,是学生思想教育工作中的一个重点。当前,社会竞争激烈,社会发展速度比较快,同时,上学的孩子课业压力大,没有太多社会锻炼机会。因此,孩子的心理健康有一定的欠缺,很难经得起成功,也很难经得起失败,往往很小的事情就会引发过激行为。

  袁贵仁表示,现在大中小学都很注重心理健康教育。要求各大学设立心理健康、心理咨询等专门部门,并且开始培训、培养心理健康指导老师,经常给学生咨询,经常给学生指导。但更主要的是,解决学生的心理健康问题,需要加强学校的集体活动,使孩子们,包括大学生能够更多地接触社会,接触同学,得到更多的关爱。因为心理健康问题,可能是这个时期,青春期或者是这一段时间,包括春天的季节也容易产生抑郁,有些问题我们加强引导之后,过了孩子的年龄阶段,可能就把问题解决了。

  他同时指出,现在来说,学生的确存在心理健康问题,但并不是全社会心理疾病最严重的群体,之所以谈论得比较多,是因为全社会都很重视。如果一般人有心理问题自杀了,可能大家没有过多的关注,但对学生来讲,家长关注,社会关注,就是说大家对孩子看得比较重,对学校的工作比较关注。另外,我国和国外相比,我国学生的心理健康不是差的,因为我们有班主任和团员队伍,工作比较细致,但是难免有一些疏漏。所以,希望学校多开展心理健康教育活动,多组织一些活动,把它变成长效机制,使每个学生在学校里既学习好又愉快、健康成长。

(编辑:木头丫头)

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