审题不难考生有话可说

　　邹寿元向南方网记者表示，“传递”这个话题的范围很宽泛，对于考生来说审题没有多大难度，应该是有话可说。考生可以记叙、议论，或者是写散文，可写的东西很多。既可以写具体的，比如传递信息、物品，也可以写抽象的，比如传递某种传统、精神。可以虚写，也可以实写，或者是虚实结合，比如说写传递奥运圣火，体现的是发扬奥运精神；写现在社会上兴起的国学热，体现的是对中华优秀传统的发扬。

　　邹老师表示，因为今年的作文题审题不难，所以考生应当在选材、立意、构思和语言表达上出彩。

　　命题体现平稳过渡

　　邹老师向南方网记者表示，99年以来，广东高考都是写话题作文。今年继续考话题作文，命题人考虑的应该是一种平稳过渡。今年的高考是广东实行新课改之后的新高考，但并不意味着高考作文也要来一个翻天覆地的大变化，而应该注重平稳过渡。相对于05、06年色彩浓烈的作文题来说，今年的作文题比较中性、平和，符合广东的实际。

　　他指出，在今年的高考备考过程中，广东比较多的重头戏是放在新材料作文，而这次考的还是话题作文，因此，有人说这样是“出人意外，入人意中”。“出人意外”是说一般人都估计今年会考新材料作文；而说“入人意中”，是因为话题作文是《考试说明》中三种命题类型的其中之一，并没有超出《考试说明》的范围。

　　不写“奥运”也有绝妙好文

　　著名剧作家魏明伦向《羊城晚报》记者表示，一看到这个题，他马上想到奥运圣火传递，他相信不少学生也有此反应。写这个主题的可能比较好写，也不会写反面。

　　魏明伦称，如果是他写，他会从反面写，因为传递的不一定是好东西。比如帝制思想，我们国家的封建社会一直在传递帝制，反贪官不反皇帝，农民起义推翻前朝后，自己坐上皇位，不过是改朝换代而已。这种思想到今天还有传承，不然就不会有“文革”悲剧，不然现今屏幕上就不会有这种那种的皇帝“你方唱罢我登场”。虽然推翻了帝制，但是很多人脑袋里还是有根深蒂固的帝本位思想，这就是负面的传承。如果这样写就是绝妙好文，但是学生这么写会怕有麻烦。毕竟是高考，一般来说都会写文明的传递、精神的传递，如果能以小见大，也能写出好文章，就怕空对空谈。

　　写“精神传递”立意更高

　　中山大学中文系教授彭玉平在接受《羊城晚报》采访的时候认为今年这个题目出得很好，有很大的写作发挥空间。“传递”有三种含义：一是传递友爱、善良；二是传递日常感情，或者一种生活（比如传宗接代）；三是传递丑恶、奸诈，生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。再从高处想，一个民族的生命在于传递，没传递就会终结，中华民族文化也正是通过传递不断更新。

　　他表示“传递”无论作为日常动作还是深层的含义，包容性都很强，可以充分调动高中生的知识储备，不存在押题目“押不到”，也不会有人完全不会做这个题目。

　　彭玉平同时表示，恰恰是看起来大家都会做的题目，能够体现出考生的文化水平、领会能力和思想境界，平常处看出不平常。这个题目可大可小，优秀考生会发挥出真正水平；思想不太开阔的考生就可能限于动作本身，而没有上升到精神层面。

　　他认为在写这个题目时要注意，先有“接受”才有“传递”。此外，如果写到“传递”的不是具体的物品，而是精神、文化的传递，作文的立意将得到提升。

（编辑：木头丫头）